Bu yazının başlığını gören pek çok aday, muhtemelen sınav anına dair çarpıcı öneriler okuyacağını düşünecektir. Sihirli formüller, sınav kazandıran taktikler, her derde deva YGS reçeteleri…Aslını isterseniz tüm bu süslü ifadeler, işin magazin kısmını oluşturuyor. Zira sınav stratejisi yada öğrenciyi üniversiteye götürecek olan sürecin planlanması aslında alan seçimiyle başlayan uzun bir dönemi kapsar. Dolayısıyla gerçek YGS ve LYS Dil anında öğrencinin ne yapacağı artık stratejinin son basamağını oluşturan, final anıdır. Bu yıl haziran ayında sınava girecek olan tüm adaylar bu gerçekten hareketle önümüzdeki günleri planlamalıdır.
YGS hazırlık süreci, 9.sınıfın sonunda yapılan alan tercihiyle başlayan ve öğrencinin bireysel gelişimine göre planlanması gereken, yükseköğretime geçiş dönemidir. Alan seçimiyle beraber adaylar, sınav sistemi içinde kendi kulvarlarını da belirlemiş olurlar. Bence sınav sisteminin bütünü içinde adayın vereceği en önemli karar aslında alan tercihidir. Zira ÖSYM’nin belirlediği kurallara göre her aday alanı doğrultusunda yer alan yükseköğretim programlarını seçmek durumundadır. Yani yabancı dil alanını seçen bir aday, alanı kapsamında yer alan bir bölümü tercih etmediği takdirde AOBP ‘ağırlıklı ortaöğretim başarı puanı’ ÖSYM tarafından düşürülecektir. 50 ile 100 arasında değişen AOBP, alan dahili bölüm tercihlerinde 0,8; alan dışı tercihlerde 0,3 katsayısıyla çarpılır. Adayın sınav sonucunda her iki katsayıyla çarpılan puanlar yer alır. Tercih aşamasında bu önemli bilgi mutlaka göz önünde bulundurulmalıdır. Dolayısıyla öğrenciler alan seçerken mutlaka alanları kapsamında yer alan yükseköğretim programlarını bilerek hareket etmeliler. Alanı yabancı dil olan bir aday hukuk seçmeye kalktığında 0,3 katsayısıyla çarpılan yerleşme puanına göre tercih yapmak durumundadır. Yani okul birincisi bile olsa alan dışı bir adayın alacağı maksimum puan 30’dur.
Adayların zaman zaman kafasını karıştıran diğer bir konu; ortak bölümler. ÖSYM farklı puan türünde yer alan bazı bölümler için adaylara; ilgili bölümün puan türünde olmak koşuluyla seçim hakkı tanıyor. Örnek vermek gerekirse; yabancı dil alanında yer alan bir öğrenci EA-2 puan türünden AOBP katsayısı düşürülmeden uluslararası ilişkiler, sınıf öğretmenliği, turizm ve otel işletmeciliği v.b bölümleri seçme hakkına sahiptir. Ancak burada altı çizilmesi gereken nokta; adayın EA-2 puan türünde yeterli puanı alması koşuludur. Bu da, adayın YGS kitapçığının 1.bölümünün yanı sıra kitapçığın 2.bölümünde yer alan Matematik-2 ve Edebiyat-Sosyal Bilimler testlerini çözmesi gerektiği anlamına gelmektedir. Bu testlere ilişkin alt yapısı olmayan adaylar için ortak alandan sınava hazırlanmak; özellikle lise son öğrencileri adına pek de isabetli bir karar değildir. Hele de matematik dersinden zorlanan adayların EA-2 puan türünden tercihte bulunması, adayın çıkarları açısından doğru bir yaklaşım olmayacaktır.
Hali hazırdaki sınav sistemi içinde izlenecek en doğru yol adayın kendi alanında tercihte bulunması olacaktır. Tabii ki, her aday sınav kitapçığında sorumlu olduğu testleri bilmek durumundadır. Yabancı dil alanı öğrencileri aslında diğer alanlara göre YGS’de en şanslı olan gruptur. Zira 195 dakikalık süre içinde sorumlu oldukları testler: 30 soru Türkçe, 30 soru Matematik-1, 30 soru Sosyal Bilimler-1 ve 30 soru Fen Bilimleri-1. Diğer adaylar aynı süre içinde 180 soru çözerken, dil alanı öğrencileri 120 soru çözmekle sorumlu.
Tüm YGS adaylarına tavsiyemiz, kendilerini en güçlü gördükleri alanda YGS ve LYS Dil’ye hazırlanmaları olacaktır. Zaman zaman yaşanan çevre baskıları ya da gerçekçi olmayan yaklaşımlar, adayları karar süreçlerinde yanıltabiliyor. Üniversite sınavında başarılı olmak isteyen tüm öğrenciler öncelikle kendilerine gerçekçi hedefler koymak durumundalar. Unutmayın ki, üniversiteye giden en kestirme yol en iyi bildiğiniz yoldur. Dolayısıyla doğru bir planlama, yetenekleriniz ve ilgileriniz doğrultusunda belirlenmiş amaçlar ve tabii düzenli bir çalışma temposuyla geçirilecek olan bir hazırlık dönemi sizi üniversiteye taşımaya yetecektir.
Adaylar, YGS ve LYS Dil’nin aynı zamanda bir taktik sınavı olduğuna dair çok çeşitli söylemler duyacak ve belki de zaman zaman en orijinal ‘strateji’yi bulmak adına kafa yoracaklar. Pek çok farklı fikir, adaylara önerilen pek çok farklı yöntem var. Ancak en çok işe yarayan sınav stratejisi nedir, diye soracak olursanız; bu sorunun cevabı kesinlikle, adayın YGS sistemini iyi bilmesidir. Bu yazıda adayların alanlarını iyi tanımalarının gerekliliği üzerinde durduk. Sınav stratejileri başlığı altında ders çalışma yöntemleri, puanlama ve soru çözme teknikleri konularında siz, üniversite adaylarını bilgilendirmeye devam edeceğiz. Hepinize verimli ve keyifli haftalar diliyoruz.
Yukarıda ÖSYS sistemi içinde planlı bir sınav hazırlığının 9.sınıfta alan tercihiyle başladığının altını çizmiştik. Alan seçimiyle beraber adaylar, üniversite hazırlıkta bir anlamda kendi yollarını çizmiş oluyorlar. Özellikle seçilen alanla ilgili ayrıntılı bilgi sahibi olmak, YGS kitapçığında sorumlu olunan testlerin puansal ağırlıklarına hakim olmak ve tabii ki alan kapsamında yer alan yükseköğretim programlarına ilişkin bilgi sahibi olmak, en doğru sınav stratejisinin ilk adımlarıdır.
Sınav sistemine dair izlenecek en doğru yol öncelikle teknik olarak doğru bilgi edinmektir. İkinci adımdaysa YGS ve LYS Dil ‘yi öğrencilerin alışık olduğu sınavlardan ayrı kılan özellikleri belirlemek var. İlkokuldan itibaren sınava girmeye alışık olmalarına rağmen YGS ve LYS Dil ‘in mantığı neden adaylara daha farklı geliyor?
Öğrencilerin YGS ve LYS Dil’de teknik anlamda yaşadığı en büyük sıkıntı çoktan seçmeli sorulara alışık olmamalarıdır. Açık uçlu sorulara ve klasik sınavlara alışan öğrenciler, doğal olarak test çözerken zorlanıyorlar. Özellikle çeldirici dediğimiz doğru cevaba yakın sorular, test çözme tecrübesi az olan öğrenciler için sınav esnasında adeta bir tuzaktır. Dolayısıyla öğrencinin test çözme becerisini geliştirmek, öğrencinin sınav başarısı arttıracak en önemli etkenlerden biridir. Sınavdan önce çözülen her soru gerçek sınav öncesi öğrenciye tecrübe kazandıracaktır. Düzenli test çözen YGS ve LYS Dil adayları, bu bilgi birikimiyle sorulara nasıl yaklaşacağını ve soruları nasıl çözeceğini, hangi yolları kullanacağını, ne kadar süre ayıracağını ve nelere dikkat edeceğini öğrenir. Yani test tekniğinde başarılı olmak, bir yetenek değil, geliştirilebilir bir beceridir. Sınav stratejilerinin en başında da öğrencilere bu beceriyi kazandırmak vardır. Test tekniğine alışık olmayan yani sınav öncesi yeteri kadar soru çözmeyen öğrenci, sınav esnasında zaman yönetimi konusunda da sıkıntı yaşar. Zira dakikalarca yapamadığı bir soruya takılıp, zaman kaybeden öğrenci, sınavı istenen sürede yetiştiremez. Oysa test tekniğine hakim olan öğrenci hemen alttaki soruya geçer. ‘Turlama sistemi’ dediğimiz teknikle öğrenci, çözemediği soruyla inatlaşmadan bir sonrakine geçer ve böylece sınavı bitirdiğinde yeniden başa dönüp, yapamadığı sorulara ayıracak zamanı kalır.
Unutmayın YGS ve LYS Dil’de, sınav süresi göz önüne alındığında, her bir dakika adaylar için altın değerindedir.
Test tekniğinde başarılı olmak için adaylara önerilerimizi şöyle özetleyelim. Öncelikle mutlaka gireceğiniz sınavın karakterine özgü sorular çözmeniz gerekir. Örneğin YGS soruları öğrencinin bilgilerini ölçmekten ziyade bildikleri doğrultusunda yorum yapabilme becerisini ölçer. YGS adayları da, alışılagelmiş ezberleme alışkanlığından mutlaka kurtulmalı ve yoruma dayalı, kaliteli ve tutarlı sorular çözmeliler. Adaylar, bir konuyla ilgili soruları çözmeden önce o konuyu mutlaka iyi öğrenmelidir. Soru çözmenin amacı ilgili konuyu öğrenip öğrenmediğinizi kontrol etmektir.
Ne kadar çok soru çözersem o kadar iyi olur, mantığı yerine ne kadar ‘güvenilir soru’ çözersem beni LYS Dil’e o kadar iyi hazırlar, anlayışını benimsemekte yarar vardır. Tabiri caizse ‘soru obezi olmak’ sadece yabancı dil alanı öğrencileri için değil diğer alan öğrencileri için de tercih edilmemesi gereken bir durumdur. Elbette öğrendiğiniz konuya dair ne kadar farklı bakış açısı edinirseniz o kadar rahat soru çözersiniz. Bu da çeşitli soruları görmekten geçer. Ama mutlaka elinizdeki kaynakların güvenilir ve kalitesi ispatlanmış olmasına dikkat etmek durumundasınız. Aksi halde yanlış ve eksik öğrenme gerçekten altından kalkılması zor bir sonuç doğuracaktır. Adayların test çözerken dikkat etmesi gereken bir diğer önemli konu da ‘yanlış soruların’ kendileri için taşıdığı önemdir. Yanlış yaptığınız sorular size YGS ve LYS Dil hazırlık döneminde en çok yardım edecek olan ipuçlarıdır. Zira sizler doğru yaptığınız soruları, esas sınavda da doğru yapacaksınız. Ancak doğru cevabını tam olarak öğrenmediğiniz bir soru sınavda çok büyük olasılıkla yine hanenize eksi olarak yazılacaktır. Dolayısıyla mutlaka çözdüğünüz testin kontrolünü detaylı olarak yapmalı ve yanlış cevapladığınız soruları en ince ayrıntısına kadar araştırmalısınız. Gelecek hafta planlı ve verimli ders çalışma teknikleri hakkında sizlerle paylaşımda bulunacağız. Siz de merak ettiğiniz konularla ilgili bize mail atabilir, görüşlerinizi aktarabilirsiniz. Tüm adaylara keyifli ve verimli bir hafta diliyoruz.
LYS 5 Rehberlik - Yararlı Makaleler
Zaman Yönetimi
Sınav Stratejileri
Sınav Kaygısı
Kelime Çalışma Teknikleri
Nasıl Ders Çalışılır?
Neden Dil Alanı ?
Asla Geç Değildir
Ders Çalışmak İs-te-mi-yo-rum